Prozesse der Konstitution

Fragen zur Annäherung

 

- Welcher Reiz geht von bestimmten Gegenständen und Inhalten aus?

- Welcher Bildungswert steckt in den Gegenständen unserer Fächer?

- Welche Inszenierungen helfen den Lernenden beim Erschließen der

  einschlägigen Bildungswerte?

- Weshalb interessieren und verwickeln uns manche Gegenstände mehr als

  andere?

- Inwiefern modelliert bereits die Situation, in der der Gegenstand den

  Lernenden dargeboten wird, die Sachlage?

- Wie entsteht ein Thema?

- Wer nimmt im Entstehungsprozess welchen Einfluss?

- In welcher Form lassen sich gelingende Unterrichtsstunden bzw. -sequenzen

  festhalten und sichern?

- Wie lassen sich die Konstitutionsprozesse theoretisch fassen?

- Konstruktivismus?

- (...)